SEMANA DEL 23-03-2009 AL 27-03-2009

SEMANA DEL 23-03-2009 AL 27-03-2009

TAREAS

• Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
• Continuar el proyecto "Los cuentos".

LUNES, 23/03/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• El verbo. Número y persona. Formas no personales.
• Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (página 111).
  
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de los problemas 15 (página 147) y 15 y 16 (página 142).
  
• Actividades interactivas1.
• Actividades interactivas2.
  
• Actividades interactivas 3.

Competencia e interacción con el medio físico:

• Trabajar con mapas: La escala.
• El relieve.

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
• Utilizar el OpenOffice para escribir textos e insertar imágenes.
• Utilizar el editor de textos gedit.
• Publicar entradas y/o comentarios en el blog de la biblioteca.

Competencia Cultural y Artística:

• Continuar la actividad: Interpretar un cuadro. Obsevar el cuadro "El marinero", dibujarlo y colorearlo con la gama de colores indicada.
  

Para la casa:

• Terminar las actividades sobre el verbo. Número y persona.
  
• Cálculo con números decimales.

MARTES, 24/03/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• WebQuest "Los cuentos". Continuar la Actividad 3. Leemos y analizamos cuentos. Analizamos la estructura de dos cuentos y hacemos una puesta en común de la actividad.
• Lectura lúdica.
  

Competencia Matemática:

• Puesta en común del cálculo.
• Relación entre las unidades de capacidad.
  
• Actividades interactivas.
• Actividades interactivas1.
• Actividades interactivas 2.
• Actividades interactivas 3.
  

Competencia e interacción con el medio físico:

• El relieve.
• Actividades interactivas.

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
• Utilizar el OpenOffice para escribir textos e insertar imágenes.

Para la casa:

• Lectura, anotando las palabras cuyo significado se desconoce, del capítulo 14 "Áglae" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Problemas 11 (página 205) y 24 (página 206).
• Actividades sobre el relieve 1, 2 y 3 (página 105).

MIÉRCOLES, 25/03/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• Lectura, en voz alta del capítulo 14 "Áglae" del libro "Estampas de Platero y yo".
  
• Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de los problemas 11 (página 205) y 24 (página 206).
• Ficha de cálculo con números decimales y problema.
  

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:

• Lectura, anotando las palabras cuyo significado se desconoce, del capítulo 14 "Áglae" del libro "Estampas de Platero y yo". Actividades de comprensión lectora.
  
• Problemas 10 (página125) y 18 (página 142).

JUEVES, 26/03/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• Lectura en voz alta del capítulo 13 "El pan" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
• Puesta en común de las actividades realizadas en casa.
  
• Lectura lúdica.

Competencia e interacción con el medio físico:

• Puesta en común de las actividades sobre el relieve 1, 2 y 3 (página 105).
• Actividades interactivas.
• El relieve de Andalucía.
• Activdades interactivas.
  

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:

• Lectura "¿Qué es el cambio climático? Actividades de comprensión lectora.
  
• Actividades sobre el relieve de Andalucía 1, 2, 3, 4 y 5 (página 107).

VIERNES, 27/03/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• WebQuest "Los cuentos". Actividad 3. Leemos y analizamos cuentos. Analizamos el marco de un cuento y diseñamos el marco de nuestro cuento.
• Campo semántico.
  
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de los problemas 10 (página125) y 18 (página 142).
• Ficha de cálculo de números decimales y problemas.
  

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Competencia Social y ciudadana:

• Proyecto "Relacionarnos bien". Encontrar los iguales con preguntas mágicas.
  

Para la casa:

• Actividades sobre campo semántico 1, 2, 3 y 4 (página 112).
  
• Problemas 11 y 14 (página 149).