SEMANA DEL 11-05-2009 AL 15-05-2009

SEMANA DEL 11-05-2009 AL 15-05-2009

TAREAS

• Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
• Continuar el proyecto "Los cuentos".
• Concurso de logotipos y sloganes sobre "El cambio climático".

LUNES, 11/05/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• Lectura en voz alta del capítulo 21 "Gorriones" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  
• WebQuest "Los cuentos".Continuar la actividad 4. Reescribimos, comparamos y analizamos cuentos. Terminamos de escribir nuestros cuentos y empezamos a revisarlos y mejorarlos.
• Palabras compuestas y simples. Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 140).
  
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de la ficha sobre clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
  
• Clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
• Actividades 10, 11, 12 y 13 (página 97).
• Actividades interactivas 1
• Actividades interactivas 2.
• Actividades interactivas 3.
• Actividades interactivas 4.
  

Competencia e interacción con el medio físico:

• Puesta en común de la ficha sobre los ríos y el clima.
• Continuar la Caza del tesoro sobre el clima de Andalucía.

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Competencia Cultural y Artística:

• Continuar realizando los logotipos y sloganes sobre el cambio climático.

Para la casa:

• Análisis de formas verbales.
• Ficha sobre clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.

MARTES, 12/05/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• WebQuest "Los cuentos".Continuar la actividad 4. Reescribimos, comparamos y analizamos cuentos. Terminamos de escribir nuestros cuentos y empezamos a revisarlos y mejorarlos.
• Repaso del modo indicativo de las formas verbales de la 1ª conjugación.
  
• Puesta en común del análisis de formas verbales.
  
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de la ficha sobre clasificación de cuadriláteros y paralelogramos.
  
• Problemas. Actividades 3 c y d (página 101).
  
• Actividades interactivas 1
• Actividades interactivas 2.
• Actividades interactivas 3.
• Actividades interactivas 4.

Competencia e interacción con el medio físico:

• Puesta en común de la caza del tesoro sobre el clima de Andalucía.
• Realizar el climograma de Berja.

Competencia Social y Ciudadana:

• Charla sobre Educación vial.

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:

• Lectura, anotando las palabras cuyo significado se desconoce del capítulo 22 "Los toros" del libro "Estampas de Platero y yo".
  
• Problemas. Actividades 3 a y b (página 101).

MIÉRCOLES, 13/05/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• Lectura en voz alta del capítulo 22 "Los toros" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
• WebQuest "Los cuentos".Continuar la actividad 4. Reescribimos, comparamos y analizamos cuentos. Continuamos revisando y mejorando nuestros cuentos y los ilustramos.
  
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de los problemas. Actividades 3 a y b (página 101).
• Problema 1 (Buscar datos en una tabla).
  
• Actividades interactivas 1
• Actividades interactivas 2.
• Actividades interactivas 3.
• Actividades interactivas 4.
  

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:

• Lectura, anotando la palabras cuyo significado se desconoce, del capítulo 22 "Los toros" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Problemas 2 y 3 (Buscar datos en una tabla).

JUEVES, 14/05/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• Continuar la lectura en voz alta del capítulo 22 "Los toros" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  
• Lectura lúdica.
• Mil y una historias. Lectura en imágenes.
  

Competencia e interacción con el medio físico:

• Ficha de repaso sobre los ríos y el clima.
• Miniquest "La flora y la fauna de Andalucía".
  

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:

• Ficha sobre los verbos.

VIERNES, 15/05/2009
Competencia en Comunicación Lingüística:

• Puesta en común de la ficha sobre los verbos.
• WebQuest "Los cuentos".Continuar la actividad 4. Reescribimos, comparamos y analizamos cuentos. Terminamos de revisar, mejorar e ilustrar nuestros cuentos.
• Lectura lúdica.

Competencia Matemática:

• Puesta en común de los problemas 2 y 3 (Buscar datos en una tabla).

Competencia Digital

• Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
• Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Competencia Social y ciudadana:

• Proyecto "Relacionarnos bien". Las tres emociones básicas.
  

Para la casa:

• Lectura, anotando las palabras cuyo significado se desconoce, del capítulo 23 "Sarito" del libro "Estampas de Platero y yo".
• Problema 4 (Buscar datos en una tabla).