Semana 20ª: del 8 al 12 de febrero de 2.010.

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PROYECTO "SOMOS DE ANDALUCÍA"
Y EL CARNAVAL

¿Cómo podemos ayudar a Haití? Pincha en este enlace para saber cómo.

Nosotros ayudamos también: hemos hecho una cuestación en nuestro colegio:

¡ ENTRE TODAS Y TODOS EN NUESTRO COLEGIO HEMOS CONSEGUIDO REUNIR CASI 1.500 € !

ENHORABUENA A TODAS Y TODOS POR NUESTRA GENEROSIDAD. GRACIAS.

PLAN DE TRABAJO

* PROYECTO: "Somos de Andalucía"

* TAREA 1: Proyecto "SOMOS DE ANDALUCÍA".
* TAREA 2: Taller de ordenografía.
* TAREA 3: Taller de matemáticas, lógica y ajedrez.

* TAREA 4: CARNAVAL.

Lunes, 8 de febrero de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día.-

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos los ejercicios de casa.

• Comenzamos a recordar lo que son las fracciones: ve al "Taller de Matemáticas", Fracciones, Ejercicios interactivos 1.
  
• Taller de lógica y ajedrez (resultados del concurso y nueva semana).
  

- Proyecto "SOMOS DE ANDALUCÍA".-

• Subimos al Blog los comentarios sobre el vídeo de Andaucía.
  

• Mandamos correos electrónicos a compañeras y compañeros de 5º de primaria, para proponerles crear un Club de Amigas y Amigos y para solicitarles información sobre su localidad y provincia.

• Nosotros nos comprometemos a mandarles información igualmente a ellas y ellos.
  

- Taller de Lectura y Escritura.

- Taller de Ordenografía.

- Competencia social y ciudadana:

• Conocernos a nosotros mismos: leemos las lecturas de las páginas 23 y 30 del libro de Educación para la Ciudadanía y reflexionamos sobre ellas. Contestamos a las preguntas de la página 31 oral y por escrito.
• Preparamos el Carnaval.
  

C) TRABAJO PARA CASA:

• Ejercicios de la página 32 del libro de Educación para la Ciudadanía.

• Inglés: 20 minutos.

• Lectura / escritura personal.

Martes, 9 de febrero de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día.-

- Taller de Matemáticas, Lógica y Ajedrez:

• Seguimos recordando el concepto de fracción: ve al "Taller de Matemáticas", Fracciones, Ejercicios interactivos 2.
  

- Proyecto "SOMOS DE ANDALUCÍA":

• Mandamos correos electrónicos a colegios de las distintas provincias de Andalucía para comenzar a constituir nuestro Club de Amigas y Amigos de 5º de Primaria.

- Taller de Lectura y Escritura.-

• Presentación de un nuevo libro.
• Lectura individual y silenciosa.
  

- Taller de Ordenografía.-

- Continuamos prepararando el CARNAVAL.


C) TRABAJO PARA CASA:

• Ficha de refuerzo: iniciación a las fracciones.
• Inglés: 20 minutos.
• Lectura / escritura personal.

Miércoles, 10 de febrero de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día: PROYECTO "SOMOS DE ANDALUCÍA"

• Terminamos de mandar los correos electrónicos a colegios de Andalucía.
  
• Ensayamos la canción de Carnaval y completamos el disfraz.
  
• Corregimos las actividades de comprensión lectora.
• Hacemos un esquema conceptual sobre el adjetivo y sus grados.
• Realizamos actividades de aplicación sobre el adjetivo y sus grados.
  

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Realizamos un ejercicio de evaluación sobre divisiones y problemas.

- Taller de Lectura y Escritura.

- Taller de Ordenografía.

C) TRABAJO PARA CASA:

• Matemáticas: ejercicios de fracciones del libro (continuación).
  
• Lenguaje: acabar las actividades no concluidas en clase.
• Inglés: 20 minutos.
• Lectura / escritura personal.

Jueves, 11 de febrero de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día: PROYECTO "SOMOS DE ANDALUCÍA"

• Corregimos las actividades de Lenguaje: el adjetivo.
  
• Repasamos la canción del Carnaval.
• Completamos nuestro disfraz.
  

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos las actividades de casa.
  
• Taller: repaso con el ordenador del concepto de fracción (ejercicios interactivos 3).
  

- Taller de Lectura y Escritura: frases para el cuaderno ("con palabras de chocolate fundido").

- Taller de Ordenografía.

C) TRABAJO PARA CASA:

• Matemáticas: ficha de repaso sobre fracciones.
• Lenguaje: ficha de comprensión lectora.
  
• Inglés: 20 minutos.
• Lectura / escritura personal.

Viernes, 12 de febrero de 2 010.


¡¡ CELEBRAMOS EL CARNAVAL INFANTIL CON UN PASACALLES POR NUESTRA LOCALIDAD !!