SEMANA DEL 15-12-2008 AL 19-12-2008

TAREAS
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
  • Conmemorar el Día de la Lectura en Andalucía.
LUNES, 15/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Puesta en común de las actividades sobre palabras individuales y colectivas. Actividades 2 y 3 (página 56).
  • La tilde en las palabras esdrújulas.
  • Actividades sobre las palabras esdrújulas 1, 2, 3, 4 y 5 (página 57).

Competencia Matemática:
  • La fracción como reparto. La fracción de un número.
  • Actividades sobre la fracción de un número.
  • Actividades sobre fracciones con la aplicación Gmateso.
  • Actividades interactivas

Competencia e interacción con el medio físico:

Competencia Digital
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
  • Utilizar la aplicación Gmateso.
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Competencia Cultural y Artística:
  • Trazado ángulos utilizando la regla y el transportador.

Para la casa:
  • Terminar las actividades sobre la acentuación en las palabras esdrújulas.
  • Cálculo.

MARTES, 16/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Conmemorar el Día de la Lectura en Andalucía:
    • Investigamos el por qué de la celebración de este día. (Actividades en Hotpotaoes)
    • Conocemos la vida y obra de Rafael Alberti y Federico García Lorca. (Actividades en Hotpotatoes).
    • Leemos la alocución ciudadana por la lectura 2008 "Los libros y el silencio" y sacamos de ella algunas ideas.
    • Cada niña y niño lee a sus compañeras y compañeros el texto popular que ha traído.

Competencia Matemática:
  • Puesta en común de las actividades de cálculo.
  • Puesta en común de la ficha de problemas.
  • Actividades sobre la fracción de un número.
  • Actividades sobre fracciones con la aplicación Gmateso.
  • Actividades interactivas

Competencia e interacción con el medio físico:

Competencia Digital
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
  • Utilizar la aplicación Gmateso.
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:
  • Ficha de cálculo.

MIÉRCOLES, 17/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Puesta en común de las actividades sobre las palabras esdrújulas. 1, 2, 3, 4 y 5 (página 57).
  • Realizar un mural con las ideas que hemos sacado de la alocución ciudadana por la lectura 2008 "Los libros y el silencio".
  • Terminar de leer los textos populares que hemos recopilado.

Competencia Matemática:
  • Comparación de fracciones con la unidad.
  • Actividades sobre comparación de fracciones con la unidad 10, 11, 12 y 13 (página 71) y 4 (páina 75).
  • Actividades sobre fracciones con la aplicación Gmateso.
  • Actividades interactivas

Competencia Digital
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
  • Utilizar la aplicación Gmateso.
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
  • Utilizar el OpenOffice para escribir textos.

Para la casa:
  • Calculo.
  • Actividad 4 (página 75).
  • Lectura "Rapunzel". Actividades de comprensión lectora y vocabulario.

JUEVES, 18/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Lectura "Rapunzel". Puesta en común de las actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  • "En el zoo". Dictado. Autocorrección.

Competencia e interacción con el medio físico:

Competencia Digital
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
  • Visitar páginas web para buscar información.

VIERNES, 19/12/2008
  • FIESTA DE NAVIDAD

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SEMANA DEL 09-12-2008 AL 12-12-2008

TAREAS
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
  • Escribir una carta a los Reyes Magos.
  • Conmemorar el Día de la Lectura en Andalucía.
MARTES, 09/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Puesta en común de las actividades sobre el género y el número de los adjetivos. Concordancia. 2 y 3 (página 55).
  • Lectura y análisis de distintas cartas para deducir las características de este tipo de texto.
  • Grados del adjetivo.
  • Actividades sobre los grados del adjetivo. 4 y 5 (página 55).

Competencia Matemática:

Competencia e interacción con el medio físico:

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
  • Utilizar el OpenOffice para escribir textos e insertar imágenes.

Para la casa:
  • Cálculo
  • Actividades sobre el grado del adjetivo y análisis morfológico. 7 y 8 (página 55).

MIÉRCOLES 10/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Lectura "El lobo y la zorra". Revisión y autocorrección de las actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  • Puesta en común de las actividades sobre el grado del adjetivo y análisis morfológico. 7 y 8 (página 55).
  • Escribir la carta a los Reyes Magos.

Competencia Matemática:
  • Revisar y autocorregir los fallos en la ficha de cálculo.
  • Puesta en común de las actividades de cálculo.
  • Resolver problemas buscando datos en una tabla o gráfico. Actividades 6 y 7 (página 48).
  • Trazado de ángulos utilizando el transportador.
  • Trazado de ángulos utilizando la aplicación Geogebra.

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Utilizar la aplicación Geogebra.

Para la casa:
  • Cálculo
  • Lectura "El leñador". Actividades de comprensión lectora y vocabulario.

JUEVES 11/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Puesta en común de las actividades de análisis morfológico. 8 (página 55).
  • Revisar y corregir en pareja la expresión y la ortografía de la carta a los Reyes Magos.
  • Palabras individuales y colectivas.

Competencia e interacción con el medio físico:
  • Regamos las semillas y la planta y observamos y anotamos los cambios que se han producido en ellas.
  • Hacer un esquema sobre los animales invertebrados.
  • Actividades sobre los animales invertebrados. 1, 2, 3, 4 y 6 (página 42).
  • Actividades interactivas 2

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:
  • Actividades sobre palabras individuales y colectivas 1, 2 y 3 (página 56).
  • Terminar las actividades sobre los animales invertebrados.

VIERNES 12/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente de "El gran amor de una gallina".
  • Puesta en común de las actividades sobre palabras individuales y colectivas.
  • Lectura "El leñador". Revisión y autocorrección de las actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  • Escritura definitiva de la carta a los Reyes Magos.

Competencia Matemática:
  • Fracciones. Términos. Lectura, escritura y representación gráfica.
  • Actividades sobre términos, lectura, escritura y representación gráfica de fracciones.
  • Actividades sobre fracciones con la aplicación Gemateso.

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae.
  • Utilizar la aplicación Gemateso.

Para la casa:
  • Problemas
  • Lectura "La niña y el león". Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  • Recopilar textos populares: cuentos, canciones, poesías, adivinanzas, trabalenguas...



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SEMANA DEL 01-12-2008 AL 05-12-2008

TAREAS
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
  • Conmemorar el Día de la Constitución.
LUNES, 01/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Puesta en común de las actividades 1, 2, 3, 4 y 5 (página 48)
  • Puesta en común de la ficha de actividades sobre las clases de sustantivos.
  • Lectura "Choja el piadoso"

Competencia Matemática:
  • Resolver problemas buscando datos en una tabla o un gráfico. Actividades 2 y 3 (página 48)
  • Punto, recta, semirrecta y segmento.
  • Tipos de rectas: paralelas, secantes, perpendiculares.

Competencia e interacción con el medio físico:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Competencia Cultural y Artística:
  • Trazado de líneas rectas utilizando la regla.
  • Trazado de líneas paralelas y perpendiculares utilizando la escuadra y el cartabón.
Para la casa:
  • Lectura "Choja el piadoso". Actividades de comprensión lectora
  • Cálculo (ficha).

MARTES, 02/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "Choja el piadoso". Actividades de comprensión lectora 1, 2, 3, 4, 5 y 6 (página 53).

Competencia Matemática:
  • Tipos de rectas: paralelas, secantes, perpendiculares.
  • Geometría
  • Trazado de rectas paralelas y perpendiculares utilizando la aplicación Geogebra.
  • Trazado de rectas paralelas y perpendiculares utilizando la escuadra y el cartabón.

Competencia e interacción con el medio físico:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
  • Utilizar la aplicación Geogebra.

Para la casa:
  • Actividades 7, 8 y 9 (página 53)
  • Ficha de cálculo.

MIÉRCOLES, 03/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida "El gran amor de una gallina".
  • Lectura "Choja el piadoso". Puesta en común de las actividades de comprensión lectora 7, 8 y 9 (página 53).
  • El adjetivo.

Competencia Matemática:
  • Análisis y corrección de la ficha de cálculo.
  • Repaso de los tipos de rectas.
  • Trazado de rectas utilizando la aplicación Geogebra.
  • Resolver problemas buscando datos en una tabla o gráfico. Actividades 4 y 5 (página 48).

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
  • Utilizar la aplicación Geogebra.

Para la casa:
  • Actividad sobre el adjetivo 1 (página 55)
  • Ficha de cálculo.

JUEVES, 04/12/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida "El gran amor de una gallina".
  • Puesta en común de la actividad sobre el adjetivo.
  • Género y número del adjetivo.


Competencia e interacción con el medio físico:
  • Regamos las semillas y la planta y observamos y anotamos los cambios que se han producido en ellas.

Competencia Social y ciudadana:

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:
  • Actividades sobre el género y el número de los adjetivos. Concordancia. 2 y 3 (página 55).

VIERNES, 05/12/2008
Competencia Social y ciudadana:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:
  • Lectura "La zorra y el lobo". Actividades de comprensión lectora y vocabulario.
  • Ficha de cálculo.
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SEMANA DEL 24-11-2008 AL 28-11-2008

TAREAS
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
  • Conmemorar el "Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres"
LUNES, 24/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura del texto "Guía de visita"
  • Puesta en común de las actividades 6, 7, 8 y 9 (página 47)

Competencia Matemática:
  • Problemas.

Competencia e interacción con el medio físico:
  • Puesta en común de las actividades

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Competencia Cultural y Artística:
  • Componer un mural con las frases realizadas por las alumnas, alumnos, madres y padres bajo el slogan "Derecho a soñar".

Para la casa:
  • Ficha sobre el género de los sustantivos
  • Cálculo (resta, división. Prueba de la resta y la división).

MARTES, 25/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "Una auténtica plaga".
  • Actividades de comprensión lectora. Puesta en común.

Competencia Matemática:
  • Puesta en común de las actividades de cálculo

Competencia Social y ciudadana:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
  • Utilizar el OpenOffice para escribir textos e insertar imágenes.

Competencia e interacción con el medio físico:
  • Plantamos semillas de plantas para observar su desarrollo.
  • Ponemos una planta dentro de un armario para observar qué le ocurre al no recibir la luz del sol.

Para la casa:
  • Ficha sobre el número en los sustantivos
  • Cálculo

MIÉRCOLES, 26/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • El género de los sustantivos.
  • Puesta en común de la ficha sobre el género de los sustantivos.

Competencia Matemática:
  • Puesta en común de las actividades de cálculo (resta, división. Prueba de la resta y la división).
  • Ficha de cálculo: análisis y corrección de errores.

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae

Para la casa:
  • Ficha sobre las clases de sustantivos.
  • Problema (actividad 10 página 45).


JUEVES, 27/11/2008
  • Visita al Salón del Libro Infantil y al Museo Arqueológico de Almería.

VIERNES, 28/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • El número de los sustantivos.
  • Puesta en común de la ficha sobre el número de los sustantivos.
  • Escribir un texto (noticia) sobre la visita al Salón del Libro y al Museo Arqueológico de Almería.

Competencia Matemática:
  • Puesta en común del problema (10 página 45)
  • Resolver problemas buscando datos en una tabla o un gráfico. Actividades 1 y 2 (página 48)

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Utilizar el OpenOffice para escribir textos.

Competencia Social y Ciudadana:
  • Proyecto "Relacionarnos bien". Juego "Seguir instrucciones"
Para la casa:
  • Cálculo (ficha)
  • Actividades de Lenguaje 1, 2, 3, 4 y 5 (página 48)
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SEMANA DEL 17-11-2008 AL 21-11-2008

TAREAS
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
  • Conmemorar el Día Internacional de la Infancia.

LUNES, 17/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
Competencia Matemática:
  • Interpretar y representar gráficos de barras de 2 y 3 características.
  • Actividades 1 y 2 (página 36)
Competencia e interacción con el medio físico:
  • Corregir las actividades de la página 29.
  • Observar los órganos reproductores de una planta (clavel)
  • Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 (página 30)
  • Las plantas

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Competencia Cultural y Artística:
  • El barco.Trazar líneas rectas utilizando la regla. Colorear el dibujo realizado siguiendo un modelo.

Para la casa:
  • Cálculo (división)
  • Actividad 2 (página 45 lenguaje)
  • Terminar las actividades de Conocimiento del Medio

MARTES, 18/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:

Competencia Matemática:

Competencia e interacción con el medio físico:
  • Corregir las actividades de la página 30.
  • Sembrar semillas para observar y registrar el crecimiento de la planta.
  • Las plantas

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.
  • Utilizar el OpenOffice para escribir textos e insertar imágenes.

Para la casa:
  • Lectura"Una auténtica plaga". Actividades de comprensión lectora.
  • Problema. Actividad 6 (página 43)

MIÉRCOLES, 19/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "Guía de visita".
  • Análisis de la estructura del texto.
  • Vocabulario
  • Actividades de comprensión lectora: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (página 47)

Competencia Matemática:
  • División (3 cifras)
  • Problemas. Actividades 5 y 6 (página 43)

Competencia Social y ciudadana:
  • Taller: violencia de género

Para la casa:
  • Terminar las actividades de Lenguaje
  • Cálculo

JUEVES, 20/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "Los derechos del menor".
  • Debate sobre los derechos del menor.
  • Vocabulario

Competencia Social y ciudadana:
  • Bajo el slogan "Derecho a Soñar", escribir sus expectativas sobre la educación y su futuro.

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

VIERNES, 21/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Continuar las actividades de comprensión lectora: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 (página 47)

Competencia Matemática:
  • División (3 cifras)
  • Problemas.

Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades.

Para la casa:
  • Ficha de cálculo (división, prueba de la división)


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SEMANA del 10-11-2008 al 14-11-2008

TAREAS
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".

LUNES, 10/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:

Competencia Matemática:
  • Puesta en común de la ficha de cálculo.
  • Operaciones combinadas.

Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
  • Las plantas. Clasificación. Ńutrición.
  • Puesta en común de la ficha "Las plantas".

Competencia Digital:
  • Utilizar el OpenOffice para escribir textos insertando imágenes.
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Competencia Cultural y Artística:
  • El barco.Trazar líneas rectas utilizando la regla.

Para la casa:
  • Cálculo

MARTES, 11/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Palabras polisémicas y monosémicas.
  • Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 42)
Competencia Matemática:

Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Para la casa:
  • Problemas
  • Ficha la reproducción de las plantas.

MIÉRCOLES, 12/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "En la mesa" Actividades de comprensión lectora. Analizar y poner en común las actividades realizadas.
Competencia Matemática:
Para la casa:
  • Operaciones combinadas
  • Cálculo

JUEVES, 13/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
Competencia e interacción con el medio físico:
  • La reproducción de las plantas.
  • Actividades 1, 2 y 3 (página 29)
  • Las plantas
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Para la casa:
  • Actividades 6 (Página 43 lenguaje) y 1 (página 44 lenguaje)

VIERNES, 14/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:

Competencia Matemática:
  • Corregir las operaciones combinadas.
  • Corregir el cálculo.
  • Interpretar y representar gráficos de barras de 2 y 3 características.
  • Actividades 1 y 2 (página 36)

Competencia Social y Ciudadana:
  • Proyecto "Relacionarnos bien". Juego "El gato copión"

Para la casa:
  • Lectura "El hotel de hielo". Actividades de comprensión lectora.
  • Ficha de cálculo y problemas
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SEMANA del 04-11-2008 al 07-11-2008

TAREAS
  • Terminar los murales con las normas consensuadas sobre el comportamiento en el colegio.
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".

MARTES, 04/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "Soy una fruta, me llamo manzana". Actividades de comprensión lectora. Analizar las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • Lectura "El precio de la oscuridad".
  • Actividades de comprensión lectora 1, 2, 3 y 4 (página 39).
  • Actividades interactivas sobre palabras agudas

Competencia Matemática:
  • Operaciones combinadas.
  • Actividades 5, 6, 7, 8, 9 y 10 (página 33)

Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
  • Las plantas. Clasificación.
  • Actividades 1, 2 y 3 (página 25)

Competencia social y ciudadana:
  • Continuamos elaborando los carteles con las normas de comportamiento en la clase.

Competencia Digital:
  • Utilizar el OpenOffice para la elaboración de carteles y textos
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Para la casa:
  • Lectura "El precio de la oscuridad". Actividades de comprensión lectora 5, 6 y 7 (página 39)
  • Operaciones combinadas. Actividades 11, 12, 13 y 14 (página 33)

MIÉRCOLES, 05/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "El azafrán".
  • Subrayar las ideas principales .
  • Actividades de comprensión lectora.
Competencia Matemática:
Competencia Digital:
  • Utilizar el OpenOffice para la elaboración de carteles y textos
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
Para la casa:
  • Cálculo.

JUEVES, 06/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Corregir las actividades de comprensión lectora 5, 6 y 7 (página 39).
  • El sustantivo. Clases de sustantivos. Género y número de los sustantivos.
  • Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 41).
Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
  • Corregir las actividades 1, 2 y 3 (página 25)
  • La nutrición de las plantas.
  • Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 27)
Para la casa:
  • Lectura "El cultivo de los olivos". Subrayar las ideas principales y hacer un esquema.
  • Ficha "Las plantas".

VIERNES, 07/11/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • El sustantivo. Clases de sustantivos. Género y número de los sustantivos.
  • Corregir las actividades 1, 2, 3 y 4 (página 41).
  • Actividades 5, 6, 7 y 8 (página 41).
Competencia Matemática:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
Para la casa:
  • Lectura "En la mesa". Actividades de comprensión lectora
  • Ficha de cálculo.



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SEMANA del 27-10-2008 al 31-10-2008

TAREAS
  • Terminar los murales con las normas consensuadas sobre el comportamiento en el colegio.
  • Terminar el estudio estadístico sobre el "MENÚ ESTRELLA" del comedor de nuestro colegio.
  • Continuar el Proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
LUNES, 27/10/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Lectura "Un orfanato muy especial". Actividades de comprensión lectora. Analizar las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • Subrayar las palabras agudas en el texto "¡Nueva atracción en el zoo!"
  • Clasificar las palabras subrayadas según lleven o no tilde
  • Clasificar las palabras con tilde según terminen en vocal, n o s
  • Actividades interactivas sobre palabras agudas
Competencia Matemática:
Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
Competencia social y ciudadana:
  • Continuamos elaborando los carteles con las normas de comportamiento en la clase.
Competencia Cultural y Artística:
  • El pato malvasía. Realizar el boceto, completar y colorear el dibujo.
Competencia Digital:
  • Elaborar tablas en OpenOffice para recoger los datos de la encuesta sobre el "menú estrella"
  • Elaborar gráficos de barras en OpenOffice a partir de los datos recogidos en la tabla
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Para la casa:
  • Lectura: "¡Mmmm! ¡Qué rico!". Actividades de comprensión lectora.
  • Cálculo

MARTES, 28/10/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Lectura "El granjero y el tigre". Actividades de comprensión lectora. Analizar las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • La carta personal. Actividades página 31.
  • Actividades interactivas sobre palabras agudas
Competencia Matemática:
Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
Competencia social y ciudadana:
  • Continuamos elaborando los carteles con las normas de comportamiento en la clase.
Competencia Digital:
  • Elaborar tablas en OpenOffice para recoger los datos de la encuesta sobre el "menú estrella"
  • Elaborar gráficos de barras en OpenOffice a partir de los datos recogidos en la tabla
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades

Para la casa:
  • Lectura: "Más verde". Actividades de comprensión lectora.
  • Cálculo


MIÉRCOLES, 29/10/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Lectura "¡Mmmm! ¡Qué rico!". Actividades de comprensión lectora. Analizar las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • Literatura. Poema, verso y estrofa
  • Leer los poemas "Ojos morenos", Tres morillas", "Tristes guerras" y "Adelina de paseo"
  • Actividades interactivas sobre palabras agudas
Competencia Matemática:
Competencia social y ciudadana:
  • Continuamos elaborando los carteles con las normas de comportamiento en la clase.
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades
  • Utilizar el OpenOffice Draw para la elaboración de carteles

Para la casa:
  • Actividades 1, 2, 3, 4 y 5 (página 33)
  • Problemas

JUEVES, 30/10/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
  • Literatura. Poema, verso y estrofa
  • Puesta en común de las actividades realizadas en casa
  • Actividades 6 y 7 (página 33)
  • Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 34)
Competencia en el Conocimiento e Interacción con el Medio Físico:
  • Actividades 2, 3 y 4 (página 20)
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades
Para la casa:
  • Lectura "Soy una fruta, me llamo manzana"

VIERNES, 31/10/2008
Competencia en Comunicación Lingüística:
Competencia Matemática:
Competencia Digital:
  • Buscar en el diccionario palabras cuyo significado se desconoce utilizando la aplicación Lemurae
  • Visitar páginas web para buscar información y realizar actividades
Competencia Social y ciudadana:
  • Proyecto "Relacionarnos bien". Juego "Seguir instrucciones"
Para la casa:
  • Lectura "El azafrán"
  • Cálculo


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SEMANA del 20-10-2008 al 24-10-2008

TAREAS
  • Confeccionar los murales con las normas consensuadas sobre el comportamiento en el colegio.
  • Realizar el estudio estadístico sobre el "MENÚ ESTRELLA" del comedor de nuestro colegio.
  • Continuar el proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
LUNES, 20/10/2008
Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Lectura "Cómo desaparecen las aves". Actividades de comprensión lectora. Analizar en pareja las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • Actividades interactivas sobre diptongo e hiato 2
Matemáticas:
Conocimiento del Medio:
  • Los seres vivos. Clasificación: Leer el texto y realizar actividades interactivas
  • Continuamos elaborando los carteles con las normas de comportamiento en la clase.
Educación Artística:
  • El pato malvasía. realizar el boceto, completar y colorear el dibujo.

Para la casa:
  • Lectura: "Las calabazas mágicas". Actividades de comprensión lectora.
  • Cálculo

MARTES, 21/10/2008
Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Lectura "Cerote, el rey del gallinero". Actividades de comprensión lectora. Analizar en pareja las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • Palabras antónimas. Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 28)
Matemáticas:
Conocimiento del Medio:
  • Actividades interactivas sobre los seres vivos
  • Informe sobre un ser vivo:
    • Seguro que muchas veces habéis visto imágenes y habéis oído hablar de las jirafas, pero... ¿sabíais que su nombre proviene del árabe y que significa "alta"? Esto y muchas cosas más podréis aprender sobre este impresionante animal si os atrevéis a investigar en internet.
    • Con los datos que recopiléis elaboraréis un pequeño informe que contenga estos apartados:
      • Cómo es: aspecto exterior, tamaño, color de su piel, características...
      • Dónde vive: zona y tipo de lugar.
      • Cómo vive: de qué se alimenta, a quién sirve de alimento.
      • Datos curiosos.
    • Escribid un párrafo sobre cada uno de los apartados y ponedle como título LA JIRAFA.
Para la casa:
  • Lectura: "Un orfanato muy especial". Actividades de comprensión lectora.
  • Cálculo

MIÉRCOLES, 22/10/2008
Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Lectura "Las calabazas mágicas". Actividades de comprensión lectora. Analizar las actividades realizadas consensuando las respuestas. Puesta en común de las mismas.
  • La tilde en las palabras agudas.
  • Actividades interactivas sobre palabras agudas
Matemáticas:
Para la casa:
  • Actividades 1, 3 y 4 (página 29)
  • Informe sobre un ser vivo.
  • Cálculo

JUEVES, 23/10/2008

VISITA AL PABELLÓN MUNICIPAL DE DEPORTES
  • Programa "Vida saludable": Desayuno sano y ejercicio físico.
Para la casa:
  • Escribir un texto sobre la visita.

VIERNES, 24/10/2008
Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Puesta en común de las actividades sobre palabras agudas.
  • Dictado "¡Nueva atracción en el zoo!"
  • Autocorrección del dictado.
  • Actividades interactivas sobre palabras agudas
Matemáticas:
Competencia Social y Ciudadana:
  • Puesta en común del desarrollo de la visita al Pabellón Municipal de Deportes

Para la casa:
  • Lectura: "El granjero y el tigre. Actividades de comprensión lectora.
  • Cálculo
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SEMANA del 14-10-2008 al 17-10-2008


TAREAS
  • Confeccionar los murales con las normas consensuadas sobre el comportamiento en el colegio.
  • Realizar el estudio estadístico sobre el "MENÚ ESTRELLA" del comedor de nuestro colegio.
  • Iniciar el proyecto "RELACIONARNOS BIEN".
MARTES, 14/10/2008
Comunicación Lingüística:
  • Lectura compartida del capítulo correspondiente del libro "Las aventuras de Picofino"
  • Comentario sobre el capítulo (vocabulario, valores, ...)
  • Realizar activdades sobre sinónimos y sílabas tónicas y átonas (página 20)
Matemáticas:
  • Resolver problemas
Conocimiento del Medio:
Para la casa:
  • Lectura "Bon, Jaime Bon"
  • Actividades 1, 2, 3 y 4 (página 25)

MIÉRCOLES, 15/10/2008

Matemáticas:
Comunicación Lingüística:
Para la casa:
  • Calculo: suma, resta, multiplicación y división

JUEVES, 16/10/2008

Comunicación Lingüística:

Conocimiento del Medio:
  • Los seres vivos: Leer el texto y realizar actividades interactivas
  • Comenzamos a elaborar los carteles con las normas de comportamiento en la clase.

Para la casa:
  • Lectura "Cómo desaparecen las aves". Actividades de comprensión lectora.

VIERNES, 17/10/2008

Comunicación Lingüística:

Matemáticas:

Competencia Social y ciudadana:
  • Proyecto "Relacionarnos bien". Juego "El gato copión"

Para la casa:
  • Lectura "Cerote, el rey del gallinero". Actividades de comprensión lectora.
  • Ficha de actividades de cálculo y sistema de numeración











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¡¡NOS PONEMOS LAS PILAS!!

(continuación)

(Programa de trabajo para la primera quincena de Septiembre)

TAREA: Queremos comprobar nuestro nivel de competencia (punto de partida y dificultades), para elaborar un pequeño informe que compartiremos con nuestras madres y padres.


Lunes, 22 de septiembre de 2 008.

  • Leemos y analizamos el vocabulario de la portada del periódico deportivo "MARCA"(leemos una noticia de interés común).
  • Corregimos la tarea de casa.
  • Continuamos leyendo el libro "Historia de una gallina".
  • Elaboración consensuada con el resto de las demás clases del Ciclo, de las normas de clase, comedor y resto del colegio para elaborar un mural para colocarlo en distintas dependencias del Colegio. FASE 2:
    • Una comisión de cada clase se reúne y ponen en común las normas acordadas.

Martes, 23 de septiembre de 2 008.
  • Leemos y analizamos el vocabulario de la portada del periódico "ABC"(leemos una noticia de interés común).
  • Elaboración consensuada con el resto de las demás clases del Ciclo, de las normas de clase, comedor y resto del colegio para elaborar un mural para colocarlo en distintas dependencias del Colegio. FASE 2: (Continuación)
    • Una comisión de cada clase se reúne y ponen en común las normas acordadas.
  • Comenzamos a elaborar el informe de evaluación inicial que presentaremos a las familias: expresión escrita.
  • Diagnóstico inicial de la competencia lingüística (4ª parte).
  • Continuamos leyendo el libro "Memorias de una gallina".
  • Diagnóstico inicial de la competencia matemática (3ª parte).

Miércoles, 24 de septiembre de 2 008.
  • Leemos y analizamos el vocabulario de la portada del periódico (leemos una noticia de interés común).
  • Elaboración consensuada con el resto de las demás clases del Ciclo, de las normas de clase, comedor y resto del colegio para elaborar un mural para colocarlo en distintas dependencias del Colegio. FASE 2: (Continuación)
    • Una comisión de cada clase se reúne y ponen en común las normas acordadas.
  • Comenzamos a elaborar el informe de evaluación inicial que presentaremos a las familias: expresión escrita.
  • Diagnóstico inicial de la competencia lingüística (continuación).
  • Continuamos leyendo el libro "Memorias de una gallina".
  • Diagnóstico inicial de la competencia matemática (continuación).


PROYECTO "CARABELAS"

El objetivo del proyecto, que pretendemos trabajar a lo largo de todo el curso, es que las alumnas y alumnos vayáis desarrollando rasgos propios del espíritu emprendedor, como lo son la capacidad creativa, de asunción de riesgos, de liderazgo, de motivación, de comunicación, de negociación, de toma de decisiones, de planificación y de fomento de responsabilidades.



DOCUMENTOS DE INTERÉS:

  1. Recomendaciones para las Entradas, Salidas, Recreos y Cambios de Clase.
  2. Planing anual de proyectos y tareas.
  3. Competencias básicas: definición y listado.
  4. Modelo a cumplimentar de informe de evaluación inicial para las familias.







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Semana 1: del 15 al 19 de septiembre !!FELIZ INICIO DE CURSO!!
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