Semana 33ª: del 17 al 21 de mayo de 2 010.

Tareas y Proyectos en desarrollo:

Trabajo posterior a la

VISITA a la PLATAFORMA SOLAR DE ALMERÍA (P.S.A.),

nos animamos a leer con la colección de "Libros de Aquí y de Allí"
(la disfrutaremos durante todo el tercer trimestre), Homenaje a Miguel Hernández, la Radio Escolar y el Día Mundial de Internet.

Lunes, 17 de mayo de 2 010.
DÍA MUNDIAL DE INTERNET.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día.-

- Taller de Matemáticas, Lógica y Ajedrez:

• Corregimos la tarea de casa.
• Preparamos la evaluación sobre las operaciones con números decimales.
  

- Preparamos la grabación sobre la Visita a la Plataforma Solar de Almería, el Día de Internet y otras cuñas.

- Sesión de TARDE. - Competencia social y ciudadana:

• Celebramos el DÍA MUNDIAL DE INTERNET: Leemos y comentamos "Internet sin riesgos" y jugamos a "Triviral".
  
• Trabajo y disfrute de la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Lectura individual y silenciosa (1/2 hora).

C) TRABAJO PARA CASA:

• Repasar las operaciones con números decimales.
  
• Tarea personal de mejora: lectura de "Odisea en el hielo" (páginas 120 y 121) y copiado hasta la línea nº 10. Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 122 del libro de Lenguaje.
  
• Resto alumnado: ejercicios 1 a 7 y 8 de la página 122 del libro de Lenguaje.
  
• Inglés: 20 minutos.
• Tarea con el ordenador: 15 minutos con KTOUCH.

Martes, 18 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día.-

- Taller de Matemáticas, Lógica y Ajedrez:

• Corregimos la tarea de casa.
• Evaluación sobre las operaciones con números decimales.
  

- Corregimos la tarea de LENGUAJE. Preparamos la evaluación sobre los contenidos vistos de gramática y ortografía.

- Sesión de TARDE.- Competencia cultural y artística.

• Dibujo artístico.
• Trabajo y disfrute de la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Lectura individual y silenciosa (1/2 hora).

C) TRABAJO PARA CASA:

• Ejercicios del libro de matemáticas: ejercicios previos de introducción a la Geometría. Repaso a las tablas de multiplicar.
  
• Repaso de los contenidos de gramática y ortografía vistos.
  
• Inglés: 20 minutos.
• Tarea con el ordenador: 15 minutos con KTOUCH.
  

Miércoles, 19 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día:

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos los ejercicios pendientes.
  
• Repasamos las operaciones con números decimales.
• Expresamos un pedido comercial con el procesador de textos.
  

- Corregimos la tarea de LENGUAJE. Preparamos la evaluación sobre los contenidos vistos de gramática y ortografía.

- Continuamos trabajando con la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Trabajo individual o por parejas con alguno de los libros (1/2 hora): nuestro CUADERNO DE AULA sobre esta colección.


TRABAJO PARA CASA:

• Repaso a las tablas de multiplicar. Repasar las operaciones con números decimales. Traer folletos de tiendas para practicar "los pedidos comerciales"
• Repasar los contenidos de gramática y ortografía estudiados. Copiado, frases. Lectura y comprensión lectora.
  
• Inglés: 20 minutos.
  
• Cuaderno de Frases.
• Trabajo con el ordenador:
  

- 15 minutos de KTOUCH.


Jueves, 20 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

• Leemos algunos titulares de prensa y analizamos el vocabulario de algunas palabras (15 minutos).
  

B) Trabajo del día:

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Ejercicio de evaluación sobre operaciones con decimales.
• A partir de folletos de tiendas practicamos el cálculo y la expresión digital de "pedidos comerciales".
  

C) TRABAJO PARA CASA:

• Trabajo con el ordenador:
  

- 15 minutos de KTOUCH.

• Lectura / escritura personal / Cuaderno de Frases.
  

Viernes, 21 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

• Leemos algunos titulares de prensa y analizamos el vocabulario de algunas palabras (15 minutos).
  

B) Trabajo del día:

- Corregimos la tarea del Libro de Lenguaje. Preparamos la evaluación sobre los contenidos vistos de gramática y ortografía.

• Taller de Radio Escolar : hacemos entre todos una cuña de radio, hacemos el guión, bajamos la música y la grabamos con el programa AUDACITY.
  

- Taller de Lectura: lectura colectiva de un libro de la colección "De aquí y de allí". Trabajo individual o por parejas con alguno de los libros (1/2 hora): nuestro CUADERNO DE AULA sobre esta colección.

TRABAJO PARA CASA:

• Ficha de repaso de Lenguaje: pronombres y verbos.
• Ejercicios previos del tema de Geometría de Matemáticas. Dibujo en el cuaderno de un ángulo agudo, uno recto y otro obtuso.
  
• Lectura / escritura personal / Cuaderno de Frases.
  
• Tarea ordenador: KTOUCH. Inglés: 20 minutos.

Semana 32ª: del 10 al 14 de mayo de 2 010.

Tareas y Proyectos en desarrollo:

VISITA a la PLATAFORMA SOLAR DE ALMERÍA (P.S.A.),

nos animamos a leer con la colección de "Libros de Aquí y de Allí"
(la disfrutaremos durante todo el tercer trimestre)

y Homenaje a Miguel Hernández).

Lunes, 10 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día.-

- Taller de Matemáticas, Lógica y Ajedrez:

• Corregimos la tarea de casa.
  
• Repasamos la multiplicación de decimales por la unidad seguida de ceros. (Enlace nº 18 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog).
• Estudiamos la división de decimales por la unidad seguida de ceros y comentamos la diferencia con la multiplicación. (Enlace nº 19 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog).

- Preparamos la visita a la PLATAFORMA SOLAR DE TABERNAS: completamos la primera ficha de trabajo.

- Sesión de TARDE.- Competencia cultural y artística.

• Completamos nuestro dibujo para la campaña "MANDEMOS UNA ALEGRÍA PARA HAITÍ".
  
• Trabajo y disfrute de la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Lectura individual y silenciosa (1/2 hora).

C) TRABAJO PARA CASA:

• Ejercicios del libro de matemáticas: 2, 3, 4 y 5 de las páginas 108 y 109.
  
• Tarea personal de mejora: copiado del primer párrafo del texto de la página 116 y 5 frases con 5 palabras elegidas al azar.
  
• Resto alumnado: ejercicios 6, 7 y 8 de la página 117 del libro de Lenguaje.
  
• Inglés: 20 minutos.
• Tarea con el ordenador: 15 minutos con KTOUCH.
  

Martes, 11 de mayo de 2 010.

EXCURSIÓN A LA PLATAFORMA SOLAR DE TABERNAS (ALMERÍA).


C) TRABAJO PARA CASA:

• Ejercicios del libro de matemáticas: 6 y 7 de la página 109.
• Tarea personal de mejora: copiado del segundo párrafo del texto de la página 116 y 5 frases con 5 palabras elegidas al azar.
  
• Resto alumnado (redacta en el ordenador): "MI VISITA A LA PLATAFORMA SOLAR DE ALMERÍA".
  
• Inglés: 20 minutos.
• Tarea con el ordenador: 15 minutos con KTOUCH.
  

Miércoles, 12 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día:

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos la tarea de casa.
• Repasamos la división de decimales por la unidad seguida de ceros y comentamos la diferencia con la multiplicación. (Enlace nº 19 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog).
  

- Corregimos las actividades del libro de Lenguaje.

- Actividades posteriores de aplicación sobre lo aprendido en la Plataforma Solar de Almería: preparar el guión para el programa de radio escolar. Subimos los comentarios al apartado del Blog sobre la Visita a la Plataforma Solar.

- Continuamos trabajando con la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Trabajo individual o por parejas con alguno de los libros (1/2 hora): nuestro CUADERNO DE AULA sobre esta colección.


TRABAJO PARA CASA:

• Problema nº 1 de la página 110 del libro de matemáticas.
• Leemos la página 110 del libro de Lenguaje y realizamos los ejercicios 2, 3, 4 y 5 de la página 111.
  
• Inglés: 20 minutos.
  
• Cuaderno de Frases.
• Trabajo con el ordenador:
  

- 15 minutos de KTOUCH.


Jueves, 13 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

• Leemos algunos titulares de prensa y analizamos el vocabulario de algunas palabras (15 minutos).
  

B) Trabajo del día:

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos la tarea de casa.
• Seguimos haciendo problemas: ejercicios 2 y 3 - páginas 110 y 111 del libro.
  

- Corregimos la tarea del libro de Lengua y completamos el resto de actividades de la pagina 111.

C) TRABAJO PARA CASA:

• En hoja de recambio aparte: ejercicios 1, 4 , 5 ,6, 11 y "Eres capaz de..." de las páginas 112 y 113 del libro.
• Completamos los ejercicios de Lenguaje de la página 111 del libro.
  
• Trabajo con el ordenador:
  

- 15 minutos de KTOUCH.

• Lectura / escritura personal / Cuaderno de Frases.
  

Viernes, 14 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

• Leemos algunos titulares de prensa y analizamos el vocabulario de algunas palabras (15 minutos).
  

B) Trabajo del día:

- Corregimos la tarea del Libro de Lenguaje.

- Presentación del trabajo por equipos realizado sobre MIGUEL HERNÁNDEZ.

• Taller de Radio Escolar :
  

- Conocimiento del medio radio. Objetivo: Conocer elementos teóricos básicos del lenguaje radiofónico, el guión radiofónico y algunos géneros radiofónicos: (parte 1: la cuña).

- Reconocemos los elementos esenciales de un sencillo guión de radio a partir de ejemplos.

- Montamos con el ordenador y por equipos algunas de las cuñas redactadas y el guión sobre la Visita a la Plataforma Solar de Almería (grabamos la voz y mezclamos las músicas y los efectos sonoros).

- Taller de Lectura: lectura colectiva de un libro de la colección "De aquí y de allí". Trabajo individual o por parejas con alguno de los libros (1/2 hora): nuestro CUADERNO DE AULA sobre esta colección.

TRABAJO PARA CASA:

• Inglés: 20 minutos.
• Ejercicios 2 al 6 de la página 118 del libro de Lenguaje.
  
• Lectura / escritura personal / Cuaderno de Frases.
• Tarea ordenador: KTOUCH.

VISITA A LA PLATAFORMA SOLAR DE ALMERÍA (PSA).

Este martes, día 11 de mayo tenemos prevista la visita a la Plataforma Solar de Almería, uno de los centros de investigación más importante del mundo sobre la energía renovable por antonomasia, la energía solar.

Aquí insertaremos nuestras imágenes, comentarios y grabaciones de audio.

He aquí un esquema de las instalaciones:

Semana 31ª: del 4 al 7 de mayo de 2 010.

Tareas y Proyectos en desarrollo:

Preparamos la visita a:
la PLATAFORMA SOLAR DE ALMERÍA (P.S.A.)
y al paraje natural de la Rambla de Tabernas.

nos animamos a leer con la colección de "Libros de Aquí y de Allí"
(la disfrutaremos durante todo el tercer trimestre)

y Homenaje a Miguel Hernández).

Martes, 4 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día.-

- Taller de Matemáticas, Lógica y Ajedrez:

• Corregimos la tarea de casa y comentamos el ejercicios de evaluación sobre números decimales.
  
• Repasamos la suma y resta de números decimales: enlace nº 17 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog: nos bajamos unos ejercicios sobre suma y resta de números decimales para realizarlos en casa (si no funciona, ejercicios de libro).
  

- Corregimos las actividades del libro de Lenguaje y repasamos los pronombres personales.

- Sesión de TARDE.- Competencia cultural y artística.

• Comentamos la próxima celebración del DÍA DE INTERNET. Participamos en el Concurso del DÍA DE INTERNET (Dibujo con TuxPaint u OpenOffice Draw, cuento o poesía con Writer).
• Presentamos la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Lectura individual y silenciosa (1/2 hora).

C) TRABAJO PARA CASA:

• Pantallazos con los ejercicios resueltos sobre suma y resta de números decimales o ejercicios del libro.
  
• Ejercicios de ortografía.
  
• Tarea personal de mejora.
• Inglés: 20 minutos.
• Tarea con el ordenador: 15 minutos con KTOUCH.
  

Miércoles, 5 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

B) Trabajo del día:

• Taller de Radio Escolar :
  

- Conocimiento del medio radio. Objetivo: Conocer elementos teóricos básicos del lenguaje radiofónico, el guión radiofónico y algunos géneros radiofónicos: (parte 1: la cuña).

- Reconocemos los elementos esenciales de un sencillo guión de radio a partir de ejemplos.
- Leemos un texto sobre el género radiofónico de ”la cuña”, escuchamos algunas cuñas publicitarias, promocionales de programas,... y extraemos conclusiones.
- Leemos un sencillo guión de una cuña radiofónica y, por equipos, redactamos una cuña radiofónica sobre el ”Día de Internet” o sobre la importancia de leer.

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos la tarea de casa.
• Repasamos la suma y resta de números decimales: enlace nº 17 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog.
• Estudiamos la multiplicación de un número natural por un número decimal. (También: enlace nº 17 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog). Nos bajamos unos ejercicios sobre suma y resta de números decimales para realizarlos en casa (si no funciona, ejercicios de libro).

- Completamos nuestra participación en el Concurso del DÍA DE INTERNET (Dibujo con TuxPaint u OpenOffice Draw, cuento o poesía con Writer).

- Continuamos trabajando con la colección de libros "De aquí y de allá": lectura colectiva de uno de los libros de la colección presentada. Trabajo individual o por parejas con alguno de los libros (1/2 hora): inauguración de nuestro CUADERNO DE AULA sobre esta colección.


TRABAJO PARA CASA:

• Pantallazos con los ejercicios resueltos sobre multiplicación sencilla de números decimales o ejercicios del libro.
• Redactamos una cuña de promoción de nuestra emisora de radio escolar.
• Tarea personal de mejora.
• Inglés: 20 minutos.
  
• Cuaderno de Frases.
• Trabajo con el ordenador:
  

- 15 minutos de KTOUCH.


Jueves, 6 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

• Leemos algunos titulares de prensa y analizamos el vocabulario de algunas palabras (15 minutos).
  

B) Trabajo del día:

- Taller de Matemáticas, lógica y ajedrez.-

• Corregimos la tarea de casa.
• Estudiamos la multiplicación y la división de números decimales por la unidad seguida de ceros: enlaces nº 18 y 19 - números decimales del Taller de Matemáticas del Blog.
• Nos bajamos unos ejercicios sobre suma y resta de números decimales para realizarlos en casa (si no funciona, ejercicios de libro).

- Taller de Radio Escolar :

C) TRABAJO PARA CASA:

• Pantallazos con los ejercicios resueltos sobre multiplicación y división por la unidad seguida de ceros o ejercicios del libro.
• Trabajo con el ordenador:
  

- 15 minutos de KTOUCH.

• Lectura / escritura personal / Cuaderno de Frases.

Viernes, 7 de mayo de 2 010.

A) Rutinas iniciales (15 min.).-

• Leemos algunos titulares de prensa y analizamos el vocabulario de algunas palabras (15 minutos).
  

B) Trabajo del día:

- Preparamos la visita a la PLATAFORMA SOLAR DE TABERNAS: primera ficha de trabajo.

- Taller de Lectura: lectura colectiva de un libro de la colección "De aquí y de allí".

TRABAJO PARA CASA:

• Inglés: 20 minutos.
• Lectura / escritura personal / Cuaderno de Frases.
• Tarea ordenador: KTOUCH.